刍议初中道德与法治高效课堂的构建

米德富

摘要：随着课程改革理念不断深化，传统的教育模式已不能满足当今的教育需求。在初中阶段道德与法治是初中教学的重点学科，可以帮助学生树立正确价值观，促进初中生健康成长。因此，本文以初中道德与法治教学为重点，分析教学中存在的问题，提出解决办法，以提高初中道德与法治教学的有效性。

关键词：初中;道德与法治;教学措施

前言

近年来，随着新课程改革的深入推进和各行各业对学生思想教育的日益重视，在初中教学中道德与法治教学的重要性日益凸显，提高初中道德与法治教育实效的研究与思考也成为每个教育工作者更加关注的热点话题。基于此教师要改进和优化教学策略，寻找更加科学、有效、充分的教学方法，调动学生在各领域学习道德与法治的积极性和主动性，让学生主动参与到课堂学习中，以逐步完善初中道德和法治教育，有效促进学生认知能力的发展。

1目前初中道德与法治教学中出现的问题

1.1教学方式死板

在新课程改革的框架内，教师的具体教学方法必须根据新课程改革的新要求不断调整和改进，否则就会被教育改革所抛弃。然而，在实际教学中，教师总是墨守成规，不愿改进教学方法。由于传统教学方式的局限性使得道德与法治教育意义无法充分发挥，严重制约了初初中生的道德素养发展。

1.2教师没有对教材内容进行深入的讲解

在中考的压力下初中道法教学的目的最终都是为了提高学生的中考成绩。……