探讨核心素养的培养在高中生物课堂教学中的作用

朱书法

摘要：随着新课程改革的实施，在高中生物课堂中，抽象性较强的知识体系对于学生来说较为吃力。在目前的教学中，教师不仅要教授学生学科知识，更要培养学生的科学思维能力，进而提升学生的核心素养。高中作为培养学生核心素养的重要阶段，教师要运用便于理解的模式进行教学，使学生树立起一种科学的思维意识，进一步帮助学生更好的掌握相关知识内容，提升学生的学习质量和学习兴趣。基于此，本文分析了在核心素养下如何构建高中生物课堂，从而提升课堂教学水平。

关键词：核心素养;高中生物课;教学;培养

前言

随着我国教育事业的不断推进和文化多元化的发展，高中生物课堂教学的研究也呈多样化的发展趋势。以核心素养为背景的课堂教学在学生中的作用越来越重要，培养当代学生的综合素养、审美情趣已经是当下素质教育的重要教学内容。核心素养培养下的课堂运用作为教学的重要步骤，对培养学生的学科素养，以及核心素养有着显著的作用。除了帮助学生提高自我能力，核心素养的培养对学生个人发展有着重要意义。由于生物知识实践性也比较强，因此在教学中教师可以引导学生从生活层面来学习生物知识，积极主动地投入到学习中去，只有这样才能构建一个良好的生物思维模式，在核心素养的背景下，教师在教学中就要积极地转变思想，运用多元化创新教学模式，使学生能够站在生物学的角度来思考问题并加以解决，促进高效课堂的发展。……