从写作中悟出的育儿之道

2021-05-14 12:16安扬
家长 2021年4期
关键词:教育法写作技巧零食

安扬

常言说得好:“文似看山不喜平。”虽说写作的最高技巧是“无技巧”,但是根据我24年的写作经验来看,写作还是需要相应的章法和技巧,才更加耐人寻味。我常年跟文字打交道,自然会将文学思维贯穿于生活的方方面面,而我也惊喜地发现,写作技巧在教育孩子方面其实也很适用。特别是在家长与青春期孩子的日常交流中,会有更大的施展空间,简单来说,可以概括为两方面。

批评孩子要欲抑先扬

每个人都有逆反心理,孩子的逆反心理尤甚,特别是处于“青春期”的孩子。在日常生活和学习中,家长批评孩子在所难免,但是批评也要有技巧,借用写作技巧来说,就是欲抑先扬。

例如,家长辛辛苦苦给孩子做了一桌荤素搭配的丰盛晚餐,却发现孩子已经在房间里吃完了在放学路上买的汉堡包和零食。这时候恐怕脾气再好的家长也会火冒三丈,说出诸如:“我特意提早下班汗流浃背给你做好吃的,你却买了一堆垃圾食品填饱肚子,有你这么不懂事的吗?”孰料孩子也是一肚子委屈:“还不是我看你工作忙,怕你没时间给我做饭,我提前买吃的,也是希望早吃完早写作业,我有什么错?”于是,一场“互相喊冤”的拉锯战瞬间使家庭气氛变得紧张起来,让亲子关系蒙上阴影。

欲抑先扬教育法是这么表达的:“你知道规划好放学后要做的事,这样很好,我知道你买的都是自己喜欢吃的,而且更方便快捷,但是长期吃油炸食品和零食对身体不好,容易发胖、长痘痘,就不健美、不漂亮了,对不对?而且那些食物怎么能比得上我给你做的饭菜有营养呢?”这样能让孩子先得到肯定,满足其被认同的心理,即使紧随其后的是批评,强度也相对变弱,不仅能让孩子心悦诚服,还能使其学会反思,更能促进家长和孩子的关系,增进亲子间的彼此理解和相互体谅。

夸奖孩子要欲扬先抑

家长在夸奖孩子的过程中,如果没有掌握相应的技巧,反而会流于形式,比如千篇一律的“你真棒”“太好了”“真不赖”,可能会让年龄较小的孩子感到开心,但对于处在青春期的孩子,这种表示称赞的习惯用语太过于平淡,感觉就是家长随口一说,孩子听听也就算了,完全不能在孩子心中荡起涟漪。家长在夸奖孩子时,不妨采用写作技巧中的欲扬先抑。

例如,孩子在知識竞赛中凭着微弱的比分优势拿到了班级第一名,并为此沾沾自喜,甚至向家长夸下海口,说要在年级的复赛中“秒杀”所有对手。家长如果继续顺着孩子说:“我家孩子就是厉害,参加这种比赛那还不是‘小菜一碟!”孩子就会因此而妄自尊大、目空一切,很容易因为轻视竞争对手、盲目自信而在后续比赛中落败。

采用欲扬先抑教育法的家长应该这样对孩子说:“你和班里的第二名只差0.5分,这个差距也有侥幸的成分,如果你再粗心大意,也许得第二名的就是你了。不过我相信你只要保持警醒,更加认真细致,一定能在年级比赛中和第二名拉开更多差距。”孩子先从家长的话中听出了“批评”,于是更冷静地认清形势,变得更加低调谦虚,随后又听出了家长对自己的期望,继而会心怀希望地更好前行。

在如今的家庭教育中,家长无时无刻不在和孩子斗智斗勇,就连在开口和孩子说话之前,也要动一番脑筋、花一番心思,这样做看似繁琐,其实是在用心经营亲子关系,蕴含着家长对孩子意味深长的爱。

当然,不管是“顺”着批评还是“逆”着表扬,归根结底,是利用适度的心理落差,让孩子胜不骄、败不馁,始终保持心态上的稳定和平衡,对自己的优缺点有更加客观理性的认识,这样无论在顺境还是逆境里,孩子都能沉静从容,更加大气和自信,情商也会更高!

(责编  宋行军)

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