小学美术教学与传统文化相结合的有效途径

丽娜

摘要：经济全球化发展，文化教育面临着严峻的挑战。从传统文化中发掘更多的精神资源，是中国现代文明进程的必然选择。小学美术课程的开设价值颇高，在美术课堂教学的过程当中，结合传统文化，传递情感思想，帮助学生们养成主动探究的文化行为，增强他们的传统文化热爱之情，使其成为优秀传统文化的传承人，具有非常重要的现实意义。基于此，本文特意分析了小学美术教学与传统文化相结合的有效途径，希望能为其他教师提供教学参考。

关键词：小学美术;课堂教学;传统文化;结合分析;有效途径;研究

引言：

二十一世纪是知识经济时代，注重传承传统文化，不断發扬传统文化，实现传统文化与现代文明意识的有效融合，并以此为基础，培育出大批高素质、高水平的时代新人尤为重要。小学美术教师应该摒弃传统的教学观念，进行教学模式重构，积极探索课堂教学与传统文化相结合的有效途径，深入挖掘学生的内在潜能，启发他们主动学习、学以致用，善于利用宝贵的文化资源，实现个性化的发展目标，将来为社会现代化建设做出应有的贡献。

1、提升教师的专业素养

提升小学美术教师的专业素养、教学能力，对于传统文化的有效融合，学生能力的强化培养，美术教育事业的长远规划而言大有助益。学校方面应该提供更多的培训机会，给予美术教师主动学习传统文化，感知传统文化魅力的机会，保证教师教学思想的先进性，使其扮演好“引导者”的角色，更好地进行课堂教学，得以取得最优化的教学效果[1]。……