贾雯涵

良好学习习惯的培养不是一蹴而就的,家长必须有足够的耐心和毅力,反复抓、抓反复,一丝不苟,持之以恒。
教育家叶圣陶曾经指出:“简单地说,教育就是要养成习惯。”同样,在我国古代早就有了“少年若天性,习惯成自然”的说法。其实一切教育都可归结为养成良好习惯。因此,人从幼年起就应该通过教育培养良好的习惯。家长作为孩子认识世界最重要的启蒙老师,要更新观念,提高思想认识,帮助孩子摒弃不良的学习习惯,养成良好的学习习惯。
思想观念要改变
从重成绩到重习惯。在孩子成长过程中,大多数家长都非常重视孩子的学习成绩,却往往忽视了对孩子学习习惯的培养,这个过程中,孩子的成绩成了衡量孩子的唯一标准。其实,习惯的培养要比学习知识重要得多。因为不会的知识随着孩子年龄的增长逐渐就会理解掌握,而不好的学习习惯却往往要伴随孩子一生,并且非常难以纠正。因此,作为家长,在孩子幼儿时期,首要任务就是培养孩子良好的学习习惯。
从重结果到重过程。首先,习惯的养成是一个过程,是从外力指导到内在主动的过程。幼儿时期孩子的学习习惯主要靠家长和教师的指导与引领,随着孩子的成长与孩子自身学习水平的不断提高,孩子逐渐能够把老师与家长引导、督促监管的外力转化为内在主动意愿与动力,具体表现在孩子在没有老师与家长监管的情况下,也能自觉地认真学习,完成学习任务。……