幼儿园游戏化教学中陶行知教育理念的渗透

谭霞军

摘要：陶行知教育理念对我国的基础教育带来了非常深远的影响，其提出的生活即教育、社会即学校以及教学做合一对幼儿园教育有着非常重要的启示作用，这就要求幼儿园教育的工作者要深入分析陶行知教育理念，并将其通过有效的方法和路径渗透到具体的教学活动中，实现陶行知教育理念和游戏化教学的有效融合，以此来提升幼儿园教育的质量和效果。

关键词：幼儿园;游戏化教学;陶行知教育理念

陶行知是我国非常有名的教育学家，他提出的生活教育理论对我国的教育事业带来了重大的影响。学龄前的幼儿年龄比较小，游戏化教学是最基本的教学路径，在游戏化教学中，相关的教育工作者也应该渗透陶行知的生活教育理论来设计游戏活动，从幼儿的现实生活出发来设计游戏内容，确定游戏主题，引导幼儿在游戏中认识新的事物以及学习对应的知识。

一、陶行知教育理念的内涵

陶行知教育理念最为核心的内容就是生活教育理论，其原理包括生活即教育、社会即学校以及教学做合一，强调教师要从幼儿的现实生活出发来开展教学，将教育贯彻到幼儿的现实生活中，避免将教育和幼儿的现实生活脱离。生活即教育是陶行知教育理念的本體论，陶行知先生认为所有的教育都来源于生活，而教育的最终目的也是为了改造生活。社会即学校也是生活即教育的延伸，强调对幼儿的教育不应该局限在学校，而是强调整个社会都是非常重要的教育场所，指出社会本身就是一所学校。……