如何在初中道德与法治教学中渗透情感教育

王丽

摘要：在新课改不断深入初中道德与法治教学的过程当中，学校与教师在教学内容方面越来越重视情感教育的重要性。为更好的将情感教育融入到课堂教学中，让学生更加积极地投身到道德与法治教育的学习当中，就需要教师深入的摸索研究教学内容。在以往的教学过程当中，积累经验，开展丰富的教学活动，建立起积极向上的学习环境，从而成功激发学生的学习兴趣，提升学生的道德文化素养，在学生心中树立正确的三观，最终达到新型道德与法治教学的目的。本文对道德与法治教学进行探讨分析，探索如何更好地传授教学内容，如何将情感教育深入到初中道德与法治的课堂教学之中。

关键词：初中;道德与法治;教学;情感教育

引言：

道德与法治教学的教学目标是为了在教师的悉心教导下，通过课堂传授知识的方式让学生明白拥有一个正确的价值观是多么的重要，并且教师需要时刻关怀学生们的心理健康发展，在渗透情感教育的同时，提升学生的在学习中的情感体验，令学生一步步树立健康的心理情感，相信在道德与法治教学知识的指引下，能够帮助学生向德智体美劳的方向全面性发展。

一、将情感教育渗透到初中道德与法治课堂教学中的重要性

如今道德与法治教学课堂对学生未来的发展作用和指导意义，是其他学科所难以替代的，虽然现在的教学过程中依然有一些教学方式落后，教学过程中学生们的积极性不高和学生对知识掌握的不够熟练等情况，在一定程度上妨碍了初中道德与法治教学的进程。……