信息技术环境下的小学数学教学创新探究

【摘    要】以小学数学教学为例，数学知识和生活联系密切，教师可以通过信息技术向学生展示和生活相关的学习情境，也可以通过信息技术将抽象的数字和复杂的文字概念转化成一些生动直观的图片和动画，帮助学生理解知识，让学生不再感到数学知识学起来困难。本次研究在分析信息技术在小学数学教学中的应用现状后，利用信息技术展开小学数学教学的创新研究。

【关键词】信息技术;小学;数学教学

中图分类号：G623.5       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）10-0087-02

Research on the Innovation of Primary School Mathematics Teaching under the

Information Technology Environment

（Chengguan Primary School， Shandan County， Zhangye City， Gansu Province，China） XIA Xueru

【Abstract】Taking elementary school mathematics teaching as an example， mathematics knowledge is closely related to life. Teachers can use information technology to show students life-related learning situations， and they can also use information technology to transform abstract numbers and complex text concepts into vivid Intuitive pictures and animations help students understand knowledge， so that students no longer feel difficult to learn mathematics. After analyzing the status quo of the application of information technology in primary school mathematics teaching， this research uses information technology to carry out innovative research on primary school mathematics teaching.

【Keywords】Information technology; Primary school; Mathematics teaching

信息技术已经成为目前最实用、最流行的教学手段，之所以能够成为广大教师青睐的教育手段，主要原因包括：信息技术可以结合互联网向师生展示来自不同地域的教学资料，突破了教学资源共享受到限制的不利因素。数学作为一门小学学习的主干科目，该科目对于学生来讲是最难的，所以该学科在小学学科中也是最容易拉开差距的。方法和兴趣是学习数学的关键，掌握正确学习方法和具有一定学习兴趣的学生，学起来会比较轻松，效率也更好，而方法的形成必须是通过教师的引导、通过教师的演示指导学生打开思维去尝试、去实践，所以信息技术可以作为小学数学教学手段。

一、信息技术在小学数学教学中的应用现状

（一）流于形式的信息技术应用

信息技術是一种现代化教学手段，如今的新课标都提倡教师去旧存新，多接触一些新概念和新技术，所以很多小学数学教师会下意识地将信息技术应用在教学中，但是应用的结果如何、效果如何就不言而喻了。……