少先队活动课与综合实践活动课的整合研究

李小庆

【摘  要】少先队活动课是义务教育阶段全体少先队员必修的一门活动课，其和学校教育中的其他课程互为补充，相辅相成，它主要是培养学生的基本素质，在思想意识方面做出科学的教育和引导。而综合实践活动课是联系学生生活和直接经验，体现对知识综合应用的实践性课程。将两者整合可以帮助学生在活动中全面提升综合素养，为此要探究有效的整合策略，并有效落实。

【关键词】少先队活动课;综合实践活动课;整合

中图分类号：G623      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）10-0120-02

A Study on the Integration of Young Pioneers Activity Course and Comprehensive Practice Activity Course

（Changan Town Central School， Ganzhou District， Zhangye City， Gansu Province，China）  LI Xiaoqing

【Abstract】The Young Pioneers Activity Course is a compulsory activity course for all Young Pioneers in the compulsory education stage.  It complements and complements other courses in school education. It mainly cultivates the basic qualities of students. ， Make scientific education and guidance in terms of ideology. The comprehensive practical activity class is a practical class that connects students' life and direct experience and reflects the comprehensive application of knowledge. Integrating the two can help students comprehensively improve their comprehensive literacy in activities. For this reason， it is necessary to explore effective integration strategies and implement them effectively.

【Keywords】Young pioneers activity course; Comprehensive practice activity class; Integration

一、探析少先队活动课与综合实践活动课

（一）少先队活动课与综合实践活动课的区别

少先队活动课与综合实践活动课在组织模式和评价方式等方面有一定区别，首先，少先队活动课是在少先队组织和引导下开展的一系列体验活动，所以其前提条件是少先队组织，强调的是角色化的体验理念，而综合实践活动课通常以课程标准和课程安排为参照，由任课教师有计划地组织实行，通常将班级和小组作为活动主体。其次，在评价方式上，少先队活动课借助颁章、争章等方式来实现少先队特有的评价理念，具有一定的区别性，综合实践活动往往会以个人参照为标准，指导学生反思和评价个人在亲身参与实践活动中的表现。除此之外，也会在活动内容侧重点上存在差异，所以在整合过程中要有意识地发挥各自的优势。

（二）少先队活动课与综合实践活动课的……