高中数学教学精准化策略探究

黄卓卓

摘  要：在全面实行新课程改革形势下，一种全新的授课理念——精准化教学应运而生，具体到高中数学课程而言，组织开展精准化教学活动，能够帮助学生深化对课程内容的理解，同时也能使课堂教学有效性得以进一步提高。本文将以此为中心展开研讨，在科学认识问题的基础上，分析探究切实可行的精准化教学策略，以期为教育同仁提供有用的参考依据。

关键词：高中;数学教学;精准化;策略;分析

引言：在以往的高中数学课堂中，任课教师大多以口头讲解为主，讲解内容也多出自教材文本，缺少对学生思维的系统训练，加之采用的授课形式，过于模式化、程序化，使得学生的数学学习兴趣越来越低，学习效率也越来越慢，除此之外，题海战术虽能在一定程度上提高学生的数学成绩，但却无法帮助其找到数学思想的本质所在，而学生也就难以通过课堂学习，形成数学核心素养。针对此种教学现状，任课教师要想快速解决上述问题，就要先摒弃原有的教育指导理念，围绕精准化教学理念，对授课模式加以创新优化，由此为学生营造一个良好的学习空间，将课堂转变为培养学生学习品质，促进学生全面综合发展的主阵地，与此同时，教师还要将精准化教学理念，渗透到课堂讲解的各个环节中，确保此种理念切实发挥出效能。

一、做好备课工作，精准制定授课目标

为使高中数学课堂讲解效果更佳，任课教师必须要做好备……