核心素养下初中历史新授课高效课堂的模式

廖锦标

摘要：随着社会的发展和进步，我国初中历史的教学模式和教育理念发生了巨大改变。处在这种教学环境的学生很容易丧失对历史学科的学习兴趣。为了激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，教师应该创设高效的历史课堂学习途径。并以培养学生核心素养为教学目标，教师需通过组织课堂教学活动来满足学生的学习需要，通过转变传统的教学理念，创新的课堂教学模式来提升学生的学习效率。本文从核心素养下初中历史新授课高效课堂创设途径的角度出发，旨在提升初中历史的教学效率。

关键词：核心素养；初中历史；高效课堂的创设途径

中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）06-0069

随着教改政策的提出，现代初中教育的理念和模式已经与以往不同。传统的初中历史教学没有尊重学生在教学中的主体地位，导致学生的学习效率不高。新课标对初中历史教学做过明确的规定。教师必须以培养学生的核心素养为目标。通过多样的教学元素来重构传统的教学模式，达到提升初中历史课堂的教学效率，同时也能满足新课标对初中历史教学提出的要求。构建高效初中历史课堂的重点在于优化学生学习环境，创新教学方法，从而保障历史教学的高效性。

一、充分认识培养初中历史核心素养的重要性

历史教学是学生步入初中后所接触的一门崭新学科。历史学习是一个循序渐进的过程，对于刚刚接触历史不久的中学生而言，学习历史需要先从认识历史开始。……