“互联网+教育”深度融合模式探析

王凌宇

【摘要】本文通过分析当前期刊出版业的行业现状及市场前景，结合目前国家大力推进“互联网+教育”的政策背景，从宏观的角度阐释了期刊出版单位实践“互联网+教育”的方向和途径。然后结合《空中英语教室》线上平台的开发和推广经验，从微观的角度分析了实施过程中的具体问题，以期对我国英文期刊的融合发展提供参考和借鉴。

【关键词】互联网+教育;融合模式

中图分类号：G212                    文献标识码：A                     DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.02.057

当前，信息技术革命日新月异，互联网、云计算、大数据和人工智能等新技术加快融入了新闻出版行业，产生了颠覆性的冲击力。传统新闻出版业在与数字新闻出版业融合发展的同时，又面临向大数据出版转型升级的新任务。其中，推进“互联网+教育”，鼓励符合条件的各类主体发展在线教育，为职业培训、技能提升搭建普惠开放的新平台，是党和国家对新闻出版的数字化发展提出的新要求。

1. 政策背景、行业现状及市场前景分析

1.1 国务院发布《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》

到2025年，网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生态体系基本完善，“互联网+”新经济形态初步形成，“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量。

鼓励互联网企业与社会教育机构根据市场需求开发数字教育资源，提供网络化教育服务。鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新模式，扩大优质教育资源覆盖面，促进教育公平。……