幼儿不良行为的现状、成因及辅导策略

闫娟娥

摘  要：幼儿阶段是孩子成长的重要阶段，这个阶段培养的好坏影响着孩子未来的成长。但是在幼儿教育过程中，幼儿会出现很多不良行为，这些不良行为的产生有很多原因，有父母的娇惯，也有老师教育的不力。因此，家长和教师都要对孩子的不良行为予以关注，对不良行为给予及时纠正，使幼儿从小养成良好的习惯。基于此，本文主要探讨了幼儿教育中幼儿容易出现的不良行为表现、纠正幼儿不良行为的有效策略。

关键词：幼儿;不良行为;原因;矫正策略

【中图分类号】G610       【文献标识码】A          【文章编号】1005-8877（2021）34-0045-02

Current Situation、Causes and Guidance Strategy of Bad Behavior in Children

YAN Juane  （Sihe Town School District，Jingning County，Gansu Province，China）

【Abstract】Early childhood is an important stage of children's growth. The quality of training in this stage affects children's future growth. However，in the process of early childhood education，children will have a lot of bad behaviors. There are many reasons for these bad behaviors，including the indulgence of parents and the lack of teacher education. Therefore，parents and teachers should pay attention to children's bad behaviors and correct them in time，so as to make children form good habits from childhood. Based on this，this paper mainly discusses the bad behavior of children in early childhood education and the effective strategies to correct children's bad behavior.

【Key words】Young children;Aggressive behavior;Causes;Corrective strategies

心理學家从各个角度对人类的不良行为进行了深入的研究和讨论。如果幼儿得不到适当的照顾，会严重影响幼儿的身心健康、幼儿教育的发展以及幼儿的全面发展。教师需要结合我国幼儿教育的现状，更深入地分析幼儿不良行为的成因和纠正策略。

（2）幼儿园教育因素。幼儿园的教师和幼儿之间的关系会影响幼儿的行为。一般来说，幼儿都非常渴望教师关注，如果长时间不被关注，他们往往会以捣蛋的行为来吸引教师的注意。幼儿园教师的专业性也很重要，一些教师无法发现和引导不当行为，例如不良行为，或者一旦发现就会产生不知所措的态度，这种类型的不当行为会强化幼儿的不良行为。另外，由于幼儿园的空间相对有限，幼儿在玩各种游戏时更容易发生碰撞，导致发生矛盾。

（3）社会因素。人类行为的许多形式都是观察他人的结果。……