护理专业学生人文关怀现状及影响因素的调查研究

（中国石油大学胜利学院，山东 东营 257061）

护士人文关怀品质包含人文关怀理念、人文关怀知识、人文关怀能力和人文关怀感知四个维度。它是指护士经过特定文化教育形成的带有稳定性倾向的，能够通过护理人文关怀行动体现出来的内在特征[1]。随着生物—心理—社会医学模式的建立，人文关怀教育的加强已成趋势。然而技术至上的传统观念依然严重影响着医学教育，只重视专业技能而忽视人文关怀的培养，所以现代护士普遍缺乏人文关怀能力。前期调查中显示护理实习生希望获得人文关怀强化培训，说明多数护生已具备人文关怀意识并且希望具有人文关怀能力。本文通过走访调查了解学校和学生对人文关怀的重视和理解，通过问卷调查的方式对现今我校护理实习生人文关怀情况进行深入了解调查，采用单因素方差分析对搜集的数据进行分析讨论，旨在帮助护理实习生在提供护理技术服务的同时，加强与患者的沟通，帮助患者减轻焦虑及压力，为患者提供以人为本的优质护理服务。[1]

一、资料与方法

（一）一般资料

于2020年9月-10月采用调查问卷及深度访谈的形式选取中国石油大学胜利学院护理学院护理专业在临床进行实习的120名学生为研究对象。选取研究对象均为本校本专业护理实习生，回收有效问卷为110份，有效率为92%。纳入标准：1．自愿参加和独立完成问卷的护理实习生。2．调查对象均已知情同意且均在医院处于实习阶段。……