高校图书馆数字资源停订工作的改进建议*

卢玉红

（成都中医药大学图书馆，成都 611137）

高校图书馆是学校的文献资源中心，负责建设学校的文献资源体系，承担着为高校读者提供文献信息保障的任务，文献资源建设是高校图书馆建设的重要环节。在信息技术不断发展以及互联网应用广泛普及的当下，高校读者的阅读习惯向数字化阅读倾斜，数字资源需求强烈。相较纸质资源，数字资源在利用方式、使用成本、传播效率等方面具有优势[1]，已逐渐成为支撑学校教学及科研工作不可或缺的文献类型。因此，近年来各高校图书馆都在不断加大数字资源建设力度，投入经费呈逐年上升趋势[2]，数字资源在高校图书馆文献资源体系中的重要性不断凸显。随着数字资源市场的繁荣，数字资源内容、功能和服务呈现多样化，同时高校读者的文献需求也处于不断变化的状态。为了保证图书馆数字资源体系的可持续发展，不断优化图书馆的数字资源结构，提升数字资源与读者需求的适配度，各高校图书馆都积极开展数字资源建设评估工作，为数字资源采购决策提供支撑，实现数字资源的优胜劣汰，与学校实际情况和读者需求不相符的数字资源将被停订。

国内“双一流”高校的图书馆数字资源整体建设状况和服务意识较好，且地域分散，学科各有侧重，具有代表性。因此，本文将42所“双一流”建设高校作为调查样本[3]，通过对其门户网站、官方微信和微博进行调查，搜集各图书馆发布的数字资源停订信息。……