高校音乐教学中声乐欣赏课的教学实践探索

摘要：声乐欣赏课是高等院校音乐文化教育中的重要一环，是不可或缺的一部分。但是，目前，在声乐欣赏课中有着诸多的问题有待完善解决，如教师自身专业水平较差、教学目标模糊、缺乏逻辑性的教育内容、教学形式单一等。本文详细客观地分析当前声乐欣赏课中存在的诸多问题，并且阐述在普通高校中声乐欣赏课的教学状况，基于此提出许多行之有效的方案。

关键词：高校 声乐欣赏课 实践探索

一、引言

音乐教育是普通高等院校公共艺术教育的一个重要组成部分，而声乐欣赏课是音乐教育中的重要一环，因其有较强的娱乐性与较为广泛的宣传，所以是最受大学生喜爱的一种艺术形式，因此，声乐欣赏课就具有了得天独厚的优势，大多数大学生都乐于接受。但是，在许多普通高等院校中，声乐欣赏课没有得到有效的普及，高校的公共艺术教育存在着诸多的问题，例如解决教育师资力量薄弱的问题、解决教学形式单一的问题等，这些问题都急需处理。

二、声乐欣赏课的价值和作用

对于声乐作品的欣赏是一个主体主动参与的过程，使其将感性认识上升到理性认识的程度，最后将声乐作品内化于心、外化于行，从而提高个人的艺术修养。首先，可以提高素质涵养。对于声乐作品的欣赏是一个内化于心、外化于行的过程，是从感性认识到理性认识的提升，最终将生动的形象映入脑海，最后转化为自己所得。其次，可以增加声乐知识，传承音乐文化。……