护理学生应对方式的调查研究

李洁

摘要：目的探讨护理大专生的应对水平，应对方式及影响因素，采取有效措施指导学生正确应对维护身心健康。方法采用问卷调查法，对60名护士和48名护士的临床对应方式进行调查。其结果是，根据监护人的情况得分为中级，本科生和初级护士的对应水平具有统计学意义（P<0.05）。护理本科生和专科生的常见应对方式是：看到事物的积极方面，与同学或朋友谈论情感，寻求相关信息，独自解决问题。影响对应水平的因素是健康学生的身份和专业志愿者的选择。

关键词：护理学生;应对方式;调查研究;

引言

应对方式（应对方式）可以简单地理解为人们用来应对内部和外部环境要求以及相关的情绪困扰的方法，手段或策略。有时它们可以称为应对策略或应对机制。研究表明，在高压力中，如果一个人缺乏社会支持和良好的应对方法则心理受损的风险可达到43%，是普通人群的两倍。因此，良好的应对方法可以缓解精神紧张，解决问题。保护心理健康。本文对医学院的护理本科生进行了相应的问卷调查，以了解他们应对方式的类型，特点和差异，从而指出心理健康和干预的方向，为提高和提高应对水平提供帮助。，并提供不同专业领域的人才选拔。指导，同时对自己的调整起指导作用。

1.资料与方法

1.1一般资料

研究对象为年龄在18至24岁之间，在四川大学华西医院实习的60名护理专业本科生和48名护理专家。 采用各学科教师集中发放问卷的方法，发放问卷111份，回收111份，回收率100%。……