利用现代信息技术提高小学生的语文阅读能力

王云

【摘    要】阅读教学是语文教学的重要组成部分，它的任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的阅读能力，挖掘学生的语文潜能，进而达到提高学生综合素质的目的。然而要切实提高阅读教学效果，我认为首先要发扬学生的主动性和自主意识，发展学生的健康个性。在进行小学语文阅读教学时，我们要利用信息技术，开展丰富多彩的教学活动，提升小学生的阅读能力，从而取得良好的教学效果。

【关键词】现代信息技术  小学语文  阅读能力

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.062

阅读教学是语文教学的重要组成部分，它的任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的阅读能力，挖掘學生的语文潜能，进而达到提高学生综合素质的目的。然而要切实提高阅读教学效果。笔者认为首先要发扬学生的主动性、自主意识，发展学生的健康个性。在进行小学语文阅读教学时，我们要利用信息技术的大量资源，开展丰富多彩的教学活动，提升小学生的阅读能力，从而取得良好的教学效果。在教学中，笔者是这样做的：

第一，利用现代信息技术让阅读变得轻松自然。由于信息技术在综合处理和控制符号、语言、声音、图像等方面具有显著优势，运用这一特有功能，可以变抽象为具体，变静态为动态，从而化枯燥为生动。语文教材中，可以适时利用多媒体将课文中抽象的内容、教学的重难点化难为易，最大限度地调动学生的感官去感知知识，从而增强语文教学的直观性、形象性和生动性，为释疑解难创设巧妙的突破口。……