师生互动教学法在初中英语教学中的运用分析

宋茂霞

【摘    要】师生互动在英语教学中始终具有重要的作用，教师需要对师生互动教学法进行掌握和运用，应明确师生互动教学法在教学过程中产生的实际效用，根据互动的效果和学生的学习情况，及时调整师生互动环节，取得较好的英语教学效果。

【关键词】初中英语  师生互动  实际效用  实际操作

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.092

师生互动教学法主要是指教师为了提升学生的学习自主性，在实际教学过程中和学生加强互动的一种教学方法，在英语教学过程中具有重要的教学效用和实践意义。师生互动不仅需要教师进行细致的教学安排并展开英语教学合作，针对英语课程重点进行互动环节的规划，还需要学生进行有效的配合，突出互动教学在学生英语学习中的辅助作用。师生互动教学法作为具有鲜明特色的教学方法之一，教师应明确师生互动教学法在教学过程中产生的实际效用。

一、师生互动教学法在初中英语教学中运用产生的实际效用

（一）促进学生对英语课堂内容的掌握，强调互动教学的重要性

师生互动教学法可以促进学生对英语课堂内容的掌握，强调互动教学的重要性，使学生在英语互动过程中真正理解英语教学内容，把握英语课堂教学的重难点知识。英语课堂内容在学生的英语学习环节中占据重要地位，学生应对英语课堂内容进行仔细回忆，师生之间的良好互动可以帮助学生更好地回忆英语课堂关键内容，促进学生的英语复习，加强学生对英语重要知识的构建。……