后疫情时代“线上”模式用于新生儿疾病筛查技术人员的培训效果

赵德华，贾晨路，吕书博，倪敏，苏立，李晓乐，刘素娜，王丽雯，朱昕赟，贾莉婷

(郑州大学第三附属医院 河南省新生儿疾病筛查中心，河南 郑州 450052)

近年来，随着互联网的快速发展，人们逐渐认识了“线上”授课方式及流程。2020年由于新型冠状病毒肺炎的暴发，我国各行各业均受到了很大影响[1-4]，会议召开部门和培训班举办机构亦无法置身事外，不能进行“线下”集中授课和现场操作指导。自1997年以来，河南省卫生健康委员会每年举办1～2期免费新生儿疾病筛查(简称“新筛”)技术人员培训班。为了保证该项工作持续进行，2020年首次采取“线上”模式举办培训班。培训效果如何，哪些方面需要进行改革、完善，需进一步调查分析。为了保证“线上”模式在后疫情时代能够常态化运行，本文基于问卷星平台对此次“线上”培训学员进行调查，结合以往“线下”培训进行效果分析。

1 资料与方法

1.1 研究对象在参加2020年“线上”免费“新筛”技术培训班的学员中，随机选取曾参加2019年“线下”免费“新筛”技术培训班的824名学员发布调查问卷的二维码。824名学员均自愿参加并完成在线问卷调查，共回收有效问卷824份。年龄20～50岁，其中临床医生78人，护理人员738人，实验人员8人。

1.2 培训方式授课平台：腾讯会议。授课方式：视频会议模式。

1.3 问卷星平台调查

1.3.1调查方法 培训结束后，发布调查问卷二维码，参加培训人员通过扫描、注册进入问卷界面，每题选择后点击完成即可。

1.3.2调查内容 (1)参加评价者的基本信息(姓名、性别、年龄和职业)。……