生活既游戏

摘要：幼儿园生活活动，贯穿于幼儿在园一日的各个环节，包括入园、盥洗、进餐、如厕、集体教育活动、区域教育活动、喝水、户外、午睡、离园等，是幼儿一日生活的重要组成部分。

关键词：幼儿园生活活动、基础性、重要性、教育性

一、活动背景

幼儿园生活活动，贯穿于幼儿在园一日的各个环节，包括入园、盥洗、进餐、如厕、集体教育活动、区域教育活动、喝水、户外、午睡、离园等，是幼儿一日生活的重要组成部分，它具有基础性、重要性、教育性是对幼儿进行全面和谐教育的重要途径《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确规定：“幼儿园教育要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，把游戏融于幼儿园一日生活中，充分体现寓教于游戏之中。”幼儿的天性就是喜欢游戏，在快乐的游戏中，让幼儿不断积累健康生活的经验，逐步养成各种良好的生活习惯与生活能力，在共同生活中能够愉快健康成长。

二、活动过程

1.快乐入园

我国素称“礼仪之邦”“文明古国”的美誉，讲究文明礼貌是我国人民的传统美德，俗话说“少成若天性，习惯成自然”，幼儿园教育是孩子良好习惯培养的一个重要部分，能有礼貌的对长辈、亲友、教师及同伴问好，是最基本的良好习惯养成，也是幼儿园一贯坚持的最基本的礼貌教育。礼貌问好不该是一贯的提醒式，而是由幼儿自发的一种有意识的问好，看到老师及同学时的一种自发性的打招呼的能力，也是最基本的沟通能力、社会交往能力，所以为了激发幼儿问好的兴趣，让礼貌问好在游戏中培养就采用了拍掌、碰拳、握手的问好方式，让孩子逐渐转成主动性的问好。……