王向荣
回顾2020这极不平凡的一年,对我来说,有两件大事值得庆贺:一是我这个从事多年中学支部干事工作的基层干部,除教学工作外,将党、工、医、卫、人、财、劳、退等多项工作集于一身,虽说头绪庞杂,任务繁重,可我不叫苦,不畏难,把各项工作安排得有条有理,赢得学校领导和全校教职员工的一致好评,让我深感欣慰。二是从小体弱多病的儿子逐步战胜各种病痛,健康成长,无论是在疫情防控期间担任网课小组长,还是代表班级和学校参加央视《开学第一课》节目录制,以及在数学竞赛中获奖,都让全家人欣喜不已。要问这种成功和喜悦从何而来,就一定意义来说,是与《分忧》杂志的帮助分不开的。
结识《分忧》杂志的时间并不长,那还是去年武汉解封后到湖北省图书馆阅读报刊中在无意中看到的,没想到确实起到了“分忧”和“解忧”的作用。
阅读《分忧》主要是挑与自己所从事的工作相关的内容来读,并注意与自己所从事的教育工作的实际相结合,比如去年第九期“亲子时间”专栏上的多篇文章都反复强调一种理念:学会劳作是孩子“不输在起跑线上”的根本,办教育就要按照规则行事,让教育成为阳光、健康、公平、公开、公正的代名词,让教育带来激励人、鼓舞人、感召人的正能量。我把这样的理念不仅用在自己所从事的工作中,还特别用在教育孩子的实践中,就像那篇《“即时纠正”和“及时纠正”》的文章里所说的那样,注意把“即时纠正”逐步转为……