幼儿主动选择下的经验生长

申昕

经过投票决定后，幼儿开始在饲养区饲养小白兔，然而在9月底，小白兔突然离开了。为了缓解幼儿的悲伤，我们一起阅读了绘本《蜉蝣的一生》，故事里的男孩与蜉蝣度过了有趣而又短暂的时光，这让幼儿回忆起和小白兔互动的场景。就在此时，泽泽小朋友把他在家里和妈妈一起孵化的小鸡视频给其他幼儿看。看了视频后，幼儿又萌发了养小鸡的想法。经过泽泽的同意，这只出生不久的小鸡在10月中旬来到了中三班，大家为它取名“小黄”。

鸡笼打扫记

11月上旬，泽泽像往常一样来到幼儿园以后，找了一位小助手，一起为小黄整理笼子。他们戴上手套，拿着报纸来到笼子边，泽泽打开鸡笼，单手捉起小黄，接着双手捧住小黄高高举起，在原地转了好几圈，一边转还一边说着：“小鸡，小鸡……”一旁的陌陌一手拿着干净报纸一手拿出脏报纸，泽泽看到以后也走过来帮忙，将笼子中的脏报纸全部放在了垃圾桶上，并且双手向下压实，接着取出小黄的食盘在垃圾桶上方刮了几下，向我展示粘在上面的米粒。在我的建议下，他将食盘放入水池中泡着。陌陌一直在努力将笼子下方的抽板拉出，他使劲地拉抽板的一角，可连试好几次都没有将抽盘拉出，便放弃了。陌陌将笼子中的粪便清理干净后，开始将干净的报纸铺入笼子中。这时，泽泽也过来帮忙了，他一下子就将笼子的抽板抽了出来，把上面的粪便倒入垃圾桶，发现没有倒干净后又倒了一遍。