趣味田径教学法在小学体育课堂的应用策略探析

周长风

摘要：作为小学体育教学中的常见项目，田径能够在增强小学生身体素质和培养内在耐心毅力方面有正面影响。然而田径运动形式的单一以及低趣味性使得学生对田径项目的运动积极性较低。而趣味田径教学法将学生的兴趣放在第一位，在田径教学中加入更多趣味性的活动比赛帮助学生提高对田径运动的热情。本文首先对趣味田径教学法的内涵及价值进行简单的分析，结合教学规律以及国内外相关研究，就如何将趣味田径教学法有效应用在小学体育课堂中，旨在为小学田径教学提供一些参考方向。

关键词：趣味田径教学法小学体育课堂应用

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-338

一、趣味田径教学法的内涵及价值

通过培养学生的运动兴趣，趣味田径教学法的目的是充分调动学生对田径运动的热情。根据学生的兴趣、特长及运动习惯，有针对性地安排趣味性较高的教学内容，灵活、新颖、趣味性高的教学方法能够有效激发学生的运动热情以及提升运动水平。趣味田径教学法的价值主要体现在三个方面：首先体现了以学生为本的教育观念，根据学生性格、兴趣特长的不同采取不同的教育方法，从而增强学生对田径运动的学习热情以及主动性。其次对学生身体健康具有良好的作用。根据相关学者关于趣味教学法田径教学应用的研究，趣味田径教学法可以帮助学生增强身体健康，也能其他身体素质（如平衡能力，运动爆发力等）具有明显的帮助作用。……