高中英语词汇教学

杜丽娟

摘要：高中阶段是关键时期，学生即将面临高考，较之于初中英语，高中英语所需的词汇量更多了、要求更高了、教学难度增加了。掌握足够的词汇量是学好英语的关键，高中阶段更是如此。基于此，高中英语教学中词汇教学依旧是重点。在本篇论文中主要讲了高中英语词汇教学。

关键词：高中；英语；词汇

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）24-0128

学习英语最重要的就是英语词汇的掌握，这是最基本的。要是英语词汇掌握不够，一定会影响学生的英语水平。因此，高中阶段的英语教学要重视学生英语词汇的掌握，要将其作为重点来讲。在教学中，高中英语教师要能够结合高中生的特点展开思维，创新教学方法。要能够让学生对学习英语产生兴趣，愿意主动学习英语，进而掌握足够的英语词汇，让英语水平更进一步。

一、单词分类教学法

英语学科的学习主要是英语词汇。高中阶段英语的学习需要更多的词汇量，只有英语词汇量够了，英语才能学好。掌握英语单词是学好英语的基础，背英语单词从开始学习英语就一直都在。高中阶段的英语学习需要掌握更多的词汇，学到的单词更加难，背起来也不容易。新时期教学理念的改变，英语词汇教学也要做出改变，传统的死记硬背显然已经跟不上时代，这时候英语教师就要改变思维，创新教学方法。生动有趣的教学可以吸引学生，让学生体会到学习的乐趣，能够主动学习。学生对英语产生了兴趣，学习起来就容易许多。……