浅谈初中美术教学与多媒体技术的有机融合

陈长吉

【摘要】随着我国对素质教育的重视，为了减轻学生在课堂上的压力，因此教师可以利用多媒体技术与初中美术相融合，从而提升初中美术的教学效率，也让多媒体技术为教育作出贡献。本文将浅谈初中美术教学与多媒体技术的有机融合策略。

【关键词】初中美术;多媒体技术;有机融合

引言：美术教学中主要是将知识和实践相融合传统的美术教学中，很多教师让学生阅读美术知识却让学生学习的自主性降低了，占据了学生大量的学习时间。从而使学生对美术的后期心降低，因此教师可以利用信息技术从多种方面提升美术和信息技术的融合教学，以视觉的方式让学生学习艺术知识。

一、利用多媒体结合传统文化进行教学

在初中美术的教学过程当中，利用多媒体可以为学生拓展更多的知识，为学生展示更多的内容。但同时选择的内容要适合学生，教师可以通过将传统文化与美术相结合，展示在多媒体上，更好的去吸引学生的注意力。教师也可以结合时代中的文化热的一些内容与美术相结合，调动起学生的学习兴趣。在结合传统文化的过程当中，教师可以增加美术的传统文化的故事，让学生体会其中的情感，从而促进学生对美术的理解。教师也可以以传统文化的美术为基点，与学生一起分析传统文化和当代的美术文化特点，从而拓展学生的认知。

例如：人教版初中美术七年级上册中的第二单元的《多彩的生活》时，教师通过多媒体可以将当代的一些校园文化与传统的校园文化相对比，拓展学生的校园文化知识。……