游戏化教学在小学数学教学中的应用探讨

何照利

【摘要】小学数学课程中的知识点纷乱复杂，学生需要通过大量的实践和学习才能够彻底的理解，而这极其消耗学生的精力，学生兴趣较低的前提下，上可能会出现放弃或者偷懒的情绪，很容易影響其学习效率。针对这种情况，教师可以通过游戏化教学来提高学生的学习趣味性，并以此为基础让学生对数学学习有一个全新的认知，具体来说教师可以通过明确教学目标，创造游戏环境，设置趣味化的游戏活动，以及增强游戏教学的互动性来改善学生的课堂学习体验，实现小学数学教学有效性的提升。

【关键词】小学数学;游戏化教学;应用探究

正文：游戏可以称之为学生最喜爱的事物之一，学生喜欢游戏的原因无外乎游戏本身所具有的挑战性以及挑战成功所给予他们的成就感。另一方面，部分学生对学习的兴趣较低，造成这种现状的原因是传统教学本身趣味性较低，缺乏挑战性，并且学生在挑战完成之后难以获得成就感。想要解决这一问题，教师可以通过教学方式的转变来实现学生学习效率的提升，教师可以通过游戏化教学来吸引学生的注意力，让学生能够在学习完成之后收获成就感，以此来形成良好的课堂氛围。

一、明确小学数学教学的目标，合理开展游戏化教学

在开展游戏化教学之前，教师需要明确小学数学教学目标，因为开展游戏化教学的目的是通过游戏吸引学生的注意力，实现教学有效性的提升。……