浅谈数形结合思想在高中数学教学中的应用

韩帮山　刘婧

【摘要】数学一直是很多学生的噩梦，老师在授课过程中，板书写的各种函数公式、几何公式，有的学生因为逻辑思维的欠缺，总是转不过这个弯儿来，就会严重影响数学的学习进度。尤其是高中数学，所学习的知识点堪称学习时期最难的，这对于那些逻辑思维不强的学生来说，简直就是噩梦中的噩梦。针对于以上的情况，高中数学应学会合理运用数形结合的思想，让学生能学会用立体的图形去解答逻辑思维的难题，提升学生学习数学的能力，也能加速高中数学的学习进程。

【关键词】高中数学;数形结合;教学应用

在这个飞速发展的时代，各行各业的发展都离不开数学，可以说“学好数理化，走遍天下都不怕”这不是一句空话，而是事实，也再次印证了数学的重要性。传统的数学教学模式，老师只是教授各种数学公式，如果学生没有较强的逻辑思维能力，那在学习过程中是很困难的。尤其是高中数学更具有挑战性，如果还只是依靠传统的教学模式，想要学生学好数学是很艰难的。所以高中数学老师要结合有效的数形思想，合理应用来减缓学生学习数学所遇到的各种难题。

一、结合数形思想解决重点难点

高中数学因为其复杂性较多，对学生的逻辑思维能力有着很大的要求，在遇到一些晦涩难懂的数学问题上，学生并不能第一时间找到有效的解决办法。对着这种情况的发生，老师在教授课程时，可以根据学生所遇到的各种难题难点，结合数形思想，让学生能以另一种解题方式来解决所遇到的难题。……