合作学习在初中英语教育教学中的应用

戎金芳

【摘要】英语是学生在基础教育阶段必须学习的一门语言学科，同时也是学生未来走向社会之后的一项必备能力，学生要想真正学好英语，不仅需要具备较为扎实的听、写能力，还需要具备较好的口语和阅读能力。基于此，下文将对合作学习在初中英语教育教学中的应用展开详细的分析。

【关键词】合作学习;初中英语;有效应用

合作学习在初中英语课堂教学中是一种非常有效的教学手段。初中英语教学需要学生记牢知识点，掌握解题技巧，理解语法及句型难点等。合作教学的方式可以使教学偏向于对学生能力的培养，让课堂教学逐渐转向以学生为主体，带动学生的积极性，引导学生深度思考，提高学生对知识的应用能力。

1 合作学习在初中英语教学中的重要作用

合作学习中，小组成员之间展开相互沟通与交流，彼此共同进步。教师主要负责布置小组学习任务，引导学生进行任务探究。学生进行合作学习时，可以更充分地参与到课堂中，讨论中强化对英语知识的学习，对英语知识产生更为深刻的印象。合作学习的效率往往比传统课堂教学模式高，学生对于知识的整体接受程度也比较高。一些基础较差的学生在合作学习中往往可以受到比较积极的影响，乐于表达个人想法，循序渐进地进步。同时学生也能增强合作意识、合作能力，提高学习积极性。

2 初中英语课堂教学的现状

目前初中英语课堂教学的互动力度不足，课堂教学缺乏师生互动、生生互动等必要环节，影响学生对英语知识的运用能力，不能够真正做到学以致用。……