小学音乐高效课堂构建思考

肖燕

【摘要】积极地探索以人为本视角下小学音乐高效课堂构建的基本方法和有效对策，是每一名小学音乐教师的基本共识，也是小学音乐教师贯彻素质教育理念、落实核心素养培养目标的主动选择。本文将结合笔者的经验积累，从以下几个方面入手就以人为本视角下音乐高效课堂构建的基本方法和对策开展讨论和研究，希望可以起到抛砖引玉的效果，更好的服务每个学生的不断发展和提高。

【关键词】以人为本;小学音乐;高效课堂;构建;策略

积极地探索以人为本视角下小学音乐有效教学的方法和对策，进一步推进高效课堂的构建，是每一名小学音乐教师的基本共识，但目前的音乐课堂教学组织和实施中还不可避免地存在很多突出的问题，需要小学音乐教师积极地强化问题驱动，全面地结合音乐课堂教学中存在的问题探索解决的方法和对策，并在具体的音乐课堂教学组织和实现过程中积极营造良好氛围、不断强化兴趣激发、有效实现多元评价、合理构建线上空间，从而真正地借助良方妙药来不断地破解音乐课程教学瓶颈，全面提升音乐课堂教学效益，服务每个学生的不断发展和提高。

一、构建高效课堂，要积极营造良好氛围

课堂到环境氛围是否良好，是否积极向上，会对学生的情绪产生很重要的影响，也会对具体的课堂教学效果产生直接的影响，还需要小学音乐教师积极地结合当前音乐课堂教学的现状，全面地采用各种有效地方法和策略营造良好的环境氛围，继而借助良好的环境氛围破解教学瓶颈，推进小学音乐高效课堂的构建。……