小学英语教师课堂即时评价研究

颜艳

【摘要】课堂即时评价的方法对学生来说可以对学生起到良好的激励作用，并且也能引导学生在学习过程中对学习方法进行纠正和改善，以此来提高学习的效果和质量。因此本篇文章撰写的内容主要是根据小学英语教师课堂即时评价进行分析和研究，希望通過相关的方法和建议，增强课堂即时评价在执行过程中的力度，发挥即时评价在应用过程中的积极影响，帮助学生在英语学习过程中能够取得良好的学习成绩和学习效果。

【关键词】小学英语;教师课堂;即时评价;研究

引言：小学英语主要学习内容是单词的学习，因为这一阶段的学生刚刚接触到英语学习，所以对这个科目的熟悉度还比较浅，需要慢慢适应才可以接受这个科目在教学过程中的方法。在小学英语教师课堂中采取即时评价的方法可以让学生在学习时找到学习的正确方法，明确学习过程中的方向，让学生在英语学习中取得更多的进步。

1.小学英语教师课堂即时评价，应该尊重学生的主体性

部分小学教师在英语教学中都以教材上的课本内容为主，为了能够将教材上的课本内容讲解完成，在教学期间并不会注重学生在学习过程中的实际状况，因此课堂即时评价的开展过程中，效果也是非常不好的。所以如果想要提升英语教师课堂即时评价的效果，那么首先要将教学主体进行改变，以学生为教学主体，并将教学内容根据学生学习的实际状况进行调整，这样才能满足学生在学习过程中的需求，并且也能展现课堂即时评价在学生中进行开展的重要性。……