“双减”背景下美术学科如何减负增效

胡志彬　张平

【摘要】美术教学是初中教育制度的重要组成部分，其主要教学目的就是为了培养中学生的审美意识和审美理念。随着时代的进步和发展，其命脉掌握在新的一代人手中，所以其审美观念的培养对于今后时代潮流的影响也是非常深刻的。在当前教育的过程中很多课外培训班逐渐火热起来，当然其目的太过于功利性，其主要目的是让学生掌握的相关的技能，而并没有从学生的理念和意识角度出发，所以当前初中教学应该做好相关教学的调整工作以强化学生的综合素养。

【关键词】 初中美术;问题探究;策略分析

随着我国社会的不断进步和发展，当前对于教育制度的改革也是趋于不断完善的状态。初中美术教育逐渐得到人们的关注和重视，美术作为一门艺术性非常强的学科，其对学生良好的审美观念和审美意识培养具有关键性的作用。当前初中美术教育中存在一些教学形式和方向上的问题。因此在本文中笔者对于当前美术教学中所存在的问题进行探讨，并提出相对应的措施，通过这样一种方式为初中美术教学作出一些实质性的帮助。

一、学校强化对于美术课程的教学力度

受到应试教育的影响，在教育过程中教师更加关注学生的成长和发展，很多教师忽视美术这一课程的重要性的，在中考当中往往对于美术成绩并不是非常看重，所以在整体教学活动中学生会存在很多的问题，教师在课程安排上并不是非常具有系统性，同时并没有关注到学生学习的质量，更多在课堂上让学生去欣赏一些美术作品，同时注重课堂内容知识点的掌握，在的这样一种背景下，学生难以提升自身的审美意识和审美理念。……