巧借信息技术打造精彩美术课堂的方法分析

苏志刚

摘 要：为了提高小学美术课堂教学效率，需要有效地运用信息技术。具体围绕“巧借信息技术，激发学习兴趣”“善用信息技术，演绎精彩课堂”两大方面进行探讨。第一方面从“课前预习，燃起欲望;以趣导入，激发兴趣;情境创设，提升魅力”着力;第二方面从“观察体验，焕发热情;丰富素材，启发想象;突破局限，拓展空间”入手。

关键词：小学美术;信息技术;精彩课堂

信息技术集形、声、动、静等为一体，内容丰富，形式多样。应用于美术教学之中，能够充分调动学生的感官，激发学生的学习兴趣，燃起学生的学习愿望，焕发学生的学习热情，引发学生的主动性与积极性，促进学生带着积极的情感体验，进入美术学习之中。信息技术与美术课程的有机结合，让美术学科富有魅力，使美术课堂充满精彩。如何在小学美术课程中有效地运用信息技术，令美术课堂充满活力，让学生喜闻乐见、受益无穷，笔者结合实际的美术课堂教学，进行了一系列的实践探索。

一、 巧借信息技术，激发学习兴趣

兴趣可以调节内心的能量，激起内心的力量。当学生对学习充满兴趣时，学习起来就比较容易，从而减少学习的疲劳感，提升学习的成就感。加之小学生专注力保持的时间相对较短，注意力相对不集中。若能激发学生的学习兴趣，学生的注意力便会比较集中，学习效果也随之增强。因此，在美术教学中，美术教师可巧借信息技术，把抽象的教学内容具体化、形象化，用丰富的内容与形式激发学生的多种感官，吸引学生的注意力，促进学生以主动积极的精神状态进入美术学习之中。……