生活化教学在高中物理课堂中的运用分析

张发前

【摘    要】高中时期是所有学生学习的关键阶段，是学生顺利步入大学生活的准备阶段。高中物理是理科生必须重点学习的一门学科，强调学习逻辑性和知识理解性。本文主要就生活化教学方法在高中物理中的运用进行了讨论，以期实现更好的教学质量，提高教学效率。

【关键词】高中物理  生活化教学  教学模式  学习兴趣

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.176

兴趣是学习最好的老师。兴趣可以有效促进学生学习，提高学习效率。本文采用案例分析的方法，主要讨论生活化教学在高中物理课堂中的运用，为物理教师的备课与授课提供参考，希望能提高课堂教学效果。

一、何为生活化教学

古语言，“师者，传道授业解惑也。”教师的教学目的主要是带领学生开辟新的天地，学习新的知识，并且在知识中感悟道理。高中物理这门课程主要包括力学和电磁学。其中，力学主要分为牛顿动力学、能量和动量，又细分为匀速运动和变速运动、直线运动和曲线运动、能量守恒定律和动量守恒定律等等。电磁学即电学和磁学，细分为静电场、恒定电路、磁场以及电磁感应等等。知识点繁杂，但分别组成体系，结构分明。在现代化的不断发展中，教学方法也在不断创新，生活化教学就是其中一种创新的教学方法，将其运用到教学中有明显的教学效果。但是，首先教师要对生活化教学有一个全面的理解。

何为生活化教学，简单理解，即在生活中学习进步，在学习中体验生活。……