人工智能在钢琴普及性教育中的应用研究

胡丽敏 桂浩

摘要：钢琴教育近年来在我国越来越受到重视，如何能够更有针对性的进行教学，提高学生日常练习的效率成为钢琴普及性教育中亟待解决的问题。本文通过利用人工神经网络对习琴者所弹曲目与原曲目进行比对，并对习琴者的演奏指法进行识别，指出练习过程中出现的问题。通过人工智能技术加以分析处理并给出针对钢琴练习的指导性意见，从而使习琴者能够更有针对性的解决练琴过程中的问题，提高练习效率。

关键词：钢琴普及性教育  人工智能  自动音乐转录  基于视频流的指法识别

中图分类号：J624.1 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）07-0101-03

雨果曾经说过，“人类的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识，思想，幻想就在其中”。这句话充分展示了音乐之于人生的重要性，音乐不仅可以帮助孩子们提升鉴赏美的能力，还能帮助培养健全的人格，对于个人气质的提升更是十分明显。

随着物质生活的发展，越来越多的人开始重视早期的音乐教育，但学习过程中经常会出现各式各样的问题，以钢琴普及性教育为例，习琴者通常每周在老师那里进行一次回课指导，更多的时间则是自己单独进行练习。但很多习琴者在练习过程中都会出现各种常见错误，自己却毫无所知，看错谱、弹错键、指法错误更是常见。如果这时能有指导者在旁进行纠正，那么练习效果将会得到极大的提升。然而钢琴师资相对稀缺，据统计数据显示，不到十分之一的习琴者能够得到即时的练习指导。……