用教练思维打造中职思政“金课”

吴舒静

[摘           要]  思想政治课是落实中职“立德树人”教育宗旨的重要课程，在引导学生成长，打造学生正向积极的人生观、价值观中发挥着重要的作用。然而，由于课程自身的内容特点和课程的导向性要求，再加上当代中职生个性心理特点，中职思政课教学中存在教育浮于表面、无法引发学生共鸣等特点。教练思维的引进，改变了教师传统单一讲授的模式，让教师成为教练，鼓励学生主动参与和积极实践，与现代教育改革中强调的“学生主体，教师主导”理念相吻合，创设了灵活生动、形式多样的思政课堂。

[关    键   词]  教练技术;中职;思想政治课

[中图分类号]  G712                                [文献标志码]  A                             [文章编号]  2096-0603（2021）05-0042-02

思想政治课程是中等职业学校落实“立德树人”，树立学生价值认同，培育社会主义核心价值观的主要课程。课程通过对学生的思想政治教育、道德法治教育、心理健康教育，职业生涯规划和职业精神教育，引导学生独立思考，关注社会发展，培育学生的政治认同、职业精神、法治意识、公共参与和健全人格，锻造学生的核心素养，以适应社会建设的需要。然而，长期以来，校园思政课程大多由于理论学习枯燥、实际运用不足、授课以教师讲授为主等因素，课程难以引起学生的共鸣，意识形态的教育逐渐浮于表面。

一、当前思想政治课程发展趋势

2020年，《中等职业学校思想政治课程标准》的颁布，从教学内容到教学目标对中职思政课程作出了调整，也体现了中职思想政治课程的发展趋势。……