陶行知生活教育思想下中职生抗逆力的提升

李秀红

[摘           要]  如今社会节奏加快，各类职业的压力也逐渐加大，尤其是对中职生而言，对未来的不确定和对自己的自信不足使他们每天都在巨大的压力中生活、学习。抗逆力指的就是人在极度压力和挫折下，如何激发人内心的潜能，在当事人面对困难时能否超越自己，这个研究一直以来都是心理学的热门研究话题。中职生在日常的学习、生活中面对困境、挫折之后很容易迷失自己，这个时候的中职生缺乏积极向上的乐观的生活态度和面对挫折的勇气，而这就是一种抗逆力弱的表现。陶行知生活教育思想对学生抗逆力提升的研究和分析有巨大的作用，它能帮助学生面对挫折、失败，激发学生的潜能。针对陶行知生活教育思想对中职生抗逆力提升的问题和方法进行研究。

[关    键   词]  陶行知生活教育思想;中职生;抗逆力

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A               [文章编号]  2096-0603（2021）05-0226-02

中职生的抗逆力弱通常表现在面对困难、挫折时的退缩，还有对自己的否定和不自信，这时候的中职生缺乏积极向上的乐观生活态度。生活力是陶行知先生生活教育思想中的核心概念，提升学生的生活力让他们得以健康成长，并无惧困难。传统的教育模式以学生的学习成绩为主要目标，而忽视了学生的身心健康和思想教育，这让中职生的抗逆力提升出现了明显的问题。

一、关于陶行知生活教育思想

陶行知是我国现代教育史上伟大的人民教育家，他的一生都奉献给了人民教育事业，给我们留下了宝贵的精神财富。……