换位思考的力量

闫卉

故事梗概：

苏航经常和同学发生口角、肢体冲突。老师找他谈话，他每次都有很多理由，拒不承认自己的错误。一次，他又与别班同学发生了矛盾，在班主任辛老师的开导下，他学会了换位思考，认识到自身的问题，与自己和解、与同学和解。

第一幕

同学甲、乙从教室外匆匆忙忙地跑进教师办公室。

同学甲：老师，老师……

辛老师：别急，慢慢说。

同学乙：老师，苏航又和人打架了！

辛老师得知事情经过后把苏航叫到办公室。

苏航噘着嘴怒气冲冲地走进办公室。

辛老师：老师看得出你现在很生气。

苏航：他，他，他太过分了！

辛老師：他是谁？你认识他吗？

苏航：不认识，别的班的，没见过。

辛老师：发生什么事了，你能和老师说说吗？

苏航：我正和班里的女同学说话，他从旁边走过来就摸我的头，说我比他矮。

辛老师：嗯，还有呢？

苏航：他还说那是我女朋友。胡说八道，太过分了，谁能忍得了！

辛老师：他说的话让你很生气，你就……

苏航：我就动手打了他。

辛老师：他不认识你，你也不认识他，那他为什么会做这些事呢？

苏航：谁知道，他就是个坏孩子！

辛老师：是啊，真奇怪，真不知道他这样做是怎么想的。

苏航沉默了一会：嗯……他有可能是想和我说话、和我玩吧。我有时候也想和同学们玩，但他们……

第二幕

苏航回忆往事。

场景一：

同学甲：老师，苏航打我！

苏航：我，我就是想跟你玩……

同学甲：才不是！你上来就打我头，呜……

场景二：

同学乙：老师，苏航把我的画画本撕烂了！

苏航：我是想看看你画的画。

同学乙：你一过来就抢我的本子，我不给，你就把我的本子撕烂了，你赔！