以信息专业技术为魂，构建“1+2+3”网络育人模式的研究

罗宜春 杨坤 邬佩君

[摘           要]  新时代背景下，思想政治教育工作必须要紧抓网络平台，与信息技术高度融合，构建网络育人新模式，才能更好地实现育人目标。广西交通职业技术学院坚持以立德树人为中心，从当前高职院校网络育人需要重视的问题着手，总结经验，以信息专业技术为魂，构建“1+2+3”网络育人模式，形成育人合力，强化育人效果，进而构建和完善全员、全过程、全方位育人工作格局。

[关    键   词]  信息专业技术;网络育人;思想政治教育

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）04-0034-02

《国家职业教育改革实施方案》强调高等职业学校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才。《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中强调，要将信息技术高度融入思想政治工作中，促使师生树立科学的网络思维意识。

新时代背景下，网络环境对于塑造大学生的行为模式、个性心理、思想观念和价值取向等产生了重大影响，因此必须利用新一代信息技术开发网络学习资源，以机制建设、平台建设、资源建设等工作的实施，不断加强师生网络安全意识和网络行为规范教育，完善相关管理制度，以“无处不在的网络学习、创新融合的移动交互、高效透明的校务治理、丰富多彩的校园文化”为思路，自主个性化地开发大学生综合素质培育考核平台、“网上交院”智慧网络育人平台，形成“1+2+3”网络育人模式，从而构建全员、全过程、全方位育人工作格局。

一、当前高职院校网……