创新开展形势任务教育 凝“青年心”筑“青年魂”

赵森 贾振蓉

“把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是事关党和国家前途命运的重大战略任务，是全党的共同政治责任。”心有所信，方能行远。近年来，航天科工党组坚持将习近平总书记的殷殷嘱托化作党建带团建工作的“指南针”，各级共青团组织以“一抓一强一重”新模式把形势任务教育变为青年信念“标尺”，帮助青年找准正确的历史“坐标系”和自身“坐标点”，不仅打牢夯实青年理想信念根基，更能赢得未来润物无声，不断把积蓄起的磅礴思想力转化为青年切实推动企业高质量发展的强大动力。

抓具体深入，打通学习教育“最后一公里”

什么是“三线精神、一线理念”、对转型升级的公司有什么意义……2021年4月，在第六个中国航天日到来之际，一场主题为“传承三线精神 践行一线理念 争做航天好青年”的宣讲暨访谈沙龙活动在航天江南开讲，近百名青年现场聆听感受形势任务教育。航天江南团委把开展青年形势任务教育当作“解剖麻雀”，从具体细节处入手、从闭环效果上着眼。湖南航天“四个一”学习活动广受青年好评，“一本小册子”，青年员工人手一本《共青团十八大学习口袋书》；“一支宣讲团”，两级青年宣讲团开展宣讲比武，以赛促讲、以讲促学；“一个创意”，创新学习形式开展抖音作品大赛；“一次评选”评先树优，扎实推进航天青年理论学习抓实落地。

“实”字当头，在航天科工各级党组织指导下，各级团组织以“三个坚持”为切入点，将抓具体深入作为实现青年形势任务教育效果最大化、打通青年思想壁垒的一剂“对症良药”，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，切实提高政治站位，突出高标准、严要求、系统性；坚持围绕中心、服务大局，青年在工作中、成长上需要什么学什么，既打造多元化、针对性的集中学习“课堂”，营造书香氛围，涵养清风正气，又把集中学习的“课堂”向深化个人自学延伸，两者横向拓展，把学习与企业改革发展、科研生产、经营管理相关领域一体谋划、一体学习，进一步提升学习的系统性，两者纵向深入，向全级次延伸，在交流碰撞中深化认识，助推企业高质量发展。坚持学习考核评价，通过知识竞赛、抽检提问、文化考试、问卷调查等多种方式对青年学习效果进行考核评价，全级次单位“青年大学习”活动开展成效同步纳入本单位党建与团建考核必查项，两级联动、双管齐下，不断循环优化打通学习教育“最后一公里”。

强阵地形式，形成学习教育“百花齐争艳”

“目前学习太碎片化，很难静下心来认真学习各类知识，小讲堂给我提供了一个很好的平台，让我能够深入思考、系统学习。”全国优秀共青团员吴弟龙由衷地说。

“讲堂”虽小，却也五脏俱全。近年来“青年小讲堂”成为了航天科工青年职工喜爱的活动地点，学习阵地就建在青年身边。航天宏华“话初心、明使命”青年微论坛、航天江南“航天前辈讲传统 传承三线奋斗魂”主题分享会，邀请了航天前辈分享他们的奋斗初心，大家在现场听得津津有味，掌声笑声不断；航天汽车团委组织开展“清洁厂区 青年先行”等志愿服务活动，将“学与思”讲堂建在了“践与悟”的行动上；航天科工二院、三院、湖南航天、航天江南等单位主动瞄准青年网络“聚集地”，打造线上“青年云讲堂”，把“课桌”搬到网络上；航天系统公司还推出“小智电台·青年大学习·党史朗读者”新媒体电台节目开展线上党史学习；此外还涵盖新员工职业生涯规划、业务理论培训、专家讲座、领导上团课等内容，不断丰富青年思想引领形式，为青年“量身定制”各类学习内容。

用好理论学习的法宝，航天科工各级团组织着实下了一番功夫，一方面牢牢牵住“牛鼻子”，以常态化制度化的“三会一课”集中学习不断强化各级团组织班子和骨干青年的学习力，另一方面也推动形势任务理论知识“飞入寻常百姓家”。为了推动浓厚学风的形成，团委在学习方式上主要采取“六学”：通过团委工作例会、团委委员（扩大）学习会进行“领学”；团委成员、青年工作处人员当好新时代形势任务理论的宣讲员，到基层团支部上团课、到团干部培训班主讲微课“送学”；从源头抓起提高马克思主义理论素养，筑牢理想信念根基，有计划地选派年轻干部、“青马工程”学员到红色基地延安、遵义、井冈山等地“求学”；邀请各级党校、团校教授到基层单位、“青马工程”培训班等现场来“助学”；以党委领导全公司大团课解读国家宏观形势任务、企业战略规划和重大部署“导学”；组建青年宣讲团在全公司范围内集中宣讲或个别开小灶“帮学”。近5年来，开展各类青年思想引领教育活动1.5万余次。

重学用结合，做到学习教育“知信行统一”

勤学，是用黑白视角探索了时代胶片的像素颗粒。力行，才是用彩色颜料涂写出時代画卷的生机活力。

“青年人才成长应坚持先有为原则还是先有位原则？”“要实现高质量发展应重奖激励还是重罚追责？”航天江南“迈向新征程·共筑航天梦”青年辩论赛火热开赛，现场金句层出、妙语连珠，辩证思路系统清晰、遣词用句精准有力，一场辩论赛的背后凸显出的是“青年大学习”的底蕴。

学以致用是检验青年学习成果的“试金石”，航天科工以“六强六促”助推青年学用结合，强自信促进步、强能力促提升、强思想促同步、强传承促转变、强素养促带动、强实践促发展，把形势任务最新理论知识转化为建设世界一流航天防务集团公司，实现中国梦、航天梦的生动实践，带领广大青年青春建功、矢志奋斗。