天津泰达航母主题公园研学旅游提升研究

□文/廉荣悦

（辽宁师范大学历史文化旅游学院 辽宁·大连）

［提要］ 随着旅游业的快速发展，旅游者逐渐拥有更为独特的旅游需求与文化品位。研学旅游凭借突出的教育与科普功能，成为人们向往与追求的新型旅游形式。本文在阐述研学旅游的起源与发展、概念界定与特点的基础上，针对天津泰达航母主题公园开展研学旅游存在的众多问题，提出优化对策与解决方案，以期在提高景区研学旅游水平与质量的同时，也为其他军事文化主题类景区提供参考与借鉴。

随着现代旅游活动的发展和国家政策的扶持，人们开始逐步关注与注重研学旅游独特的教育与科普作用。研学旅游不仅是一种放松娱乐的休闲方式，更是拓展学生思维，践行素质教育观的重要途径与媒介。天津泰达航母主题公园作为目前我国最大的军事主题乐园，于2016年成为国家首批研学旅游示范基地，但通过对景区内的情况进行调查分析，发现其在开展研学旅游过程中存在门票优惠政策不全面、主题不鲜明、安全隐患等问题，弱化与限制了天津泰达航母主题公园开展研学旅游的发展空间与知名度。因此，针对以上问题，如何提高天津泰达航母主题公园开展研学旅游的水平与质量，扩大其影响力与知名度具有重要的探讨与研究价值。

一、研学旅游理论概述

（一）研学旅游的溯源与发展。现代意义上的研学旅游一词起源于日本，特别是20世纪50年代以后逐渐流行开来。由于交通不是很发达，当时的研学旅游通常是几个学校包车一起进行，项目主要有参观学习、社团实践等。到了现代以后，日本的教学大纲规定，小学、初中和高中生每年必须到各地进行为期数天的研学旅行。相比之下，我国现代意义上的研学旅游起步较晚，于20世纪80年代才刚刚起步。2006年，“孔子修学旅行节”作为中国第一个修学旅行节庆活动在儒家文化发源地——山东曲阜举办。2016年11月30日教育部等11个部门联合发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，意见表明了研学旅行的工作目标，规定了主要任务和组织保障，标志着我国研学旅行工作开展正式规范化。随之，全国各地纷纷响应国家号召，目前研学旅游已成为一种新兴的旅游业态，可谓是发展前景广阔，市场空间巨大。

（二）研学旅游的概念界定。关于研学旅游的界定国外学者大多认可“终身学习”，即对研学旅游的主体并没有明确的界限划分。如Ritchie等认为教育旅游包括了普通教育旅游、国际和国内高校旅游、成人教育旅游和学校学生集体活动这四大类。然而，目前国内对研学旅游的概念界定尚未统一，可根据主体的不同，将研学旅游分为狭义与广义两个角度进行界定：一是以青少年或学生为主，利用假期时间前往具备科普教育意义的景点，在旅行观光的过程中接受科普教育。二则是泛指任何旅游者。以提高国民素质为主旨，以个人研修（学习）知识为手段，以一定的修学资源为依托，以特定的旅游产品为载体，以旅游为形式，有机融合相关研修课程和旅游项目考察的、国家主导的市场化的专项旅游项目。可以说，以上对于研学旅游的概念界定无论是从广义还是狭义角度来看，都普遍承认研学旅游具有科普知识、增长见识、拓宽视野的作用与功能。同时，由于青少年和学生群体仍为目前我国研学旅游的主要研究对象，故本文对研学旅游定义为：以旅游形式开展，以青少年学生为主体对象，具有获取知识、提高素养、增长阅历作用的活动。

（三）研学旅游的特点

1、目的性。研学旅游具有鲜明的目的性，即研学旅游活动的组织和开展并不是随意的、自然的，而是刻意的、有意而为之的。研学旅游的目的性主要体现在为了增长知识、陶冶情操和培养美德而参与到活动中。这种目的性贯穿于旅游前、旅游中与旅游后整个过程。青少年学生首先出于这种目的而产生研学旅游动机，从而形成研学旅游意愿。之后，在旅游活动的过程中始终带着这种目的开展研学旅游活动，而最后在旅游活动结束后，又以这种目的为标准来衡量此次研学旅游活动是否达到了预期的作用与效果。

2、教育性。区别于传统的学习形式，研学旅游通过引导与调动学生，促使每一个学生都能自主发挥主观能动性来参与到学习中。这种自主探究式的学习方法，使得研学旅游的教育性成为其最突出的特点。探究形式的方法避免了“只游不学”，脱离教育性特质的情况，做到了“游学相长”。研学旅游作为学校教育与校外教育相结合的重要组成部分，继承和发扬了“读万卷书，行万里路”的教育思想与人文精神，让青少年通过旅游的方式感受与学习中华的传统美德与革命的光荣历史，促进形成正确的世界观、人生观与价值观，培育学生德智体美劳的全面发展，其既是对课堂教育的一种有效补充，同时也是全面推进素质教育的重要途径。

表1 天津泰达航母主题公园门票优惠政策一览表

3、体验性。青少年在研学旅游中不只是看看、转转，停留在表面的观光层次，而是自己亲身动手、动嘴、动身、动脑，从而提高动手能力、语言表达能力、身体协调能力和逻辑思考能力。研学旅游将学生学习的环境不只是局限在教室与学校，它提供了比日常生活更加丰富的社会场景。学生置身于不断变化的情境当中，从单纯的视觉和听觉到视觉、味觉、听觉、触觉与嗅觉全方位的感官体验。这种丰富的、个性化的、难忘的体验是研学旅游真正发挥教育作用的关键，也是与传统教学方式相比最鲜明的优势。

二、天津泰达航母主题公园研学旅游现存问题

（一）天津泰达航母主题公园概况。天津泰达航母主题公园位于天津市滨海新区，为国家4A级旅游景区，是以“基辅”号航母为主体，集航母观光、武备展示、拓展训练、国防教育等多板块为一体的大型军事主题公园。作为目前我国最大的军事主题乐园，天津泰达航母主题公园于2016年成为国家首批研学旅游示范基地。目前开展的研学旅游活动主要有两个：一是名为“雏鹰国际特战”的暑假夏令营。青少年在五天四晚的时间中，通过封闭的军事化管理、标准的军人内务要求、规范的礼节礼仪学习以及严格的科目训练实践来磨炼意志，实现飞速的成长与蜕变。二是在节假日期间，学生们走进航母、潜艇与驱逐舰，借助讲解员的讲解在硬朗的线条与斑斑的锈迹中饱览“海上功勋”的雄风，回味前辈们保家卫国、风雨无阻的辉煌成就。

（二）天津泰达航母主题公园研学旅游现存问题

1、门票优惠政策覆盖不全面。天津泰达航母主题公园由于收入大部分都来自于门票收入，加之其投资大、资金回收周期长等原因，促使公园门票价格较高。与此同时，景区的优惠政策仅包括1.5米以下的儿童，优惠政策涉及群体并不全面，具体政策见表1。作为国家研学旅游示范基地，景区的优惠政策应面向全体青少年学生，而不应该只针对其中一部分，因此仅仅以身高为标准来制定景区门票优惠政策是不合理的，具有一定的片面性。门票价格的偏高再加之不全面的优惠政策，往往使很多青少年望而却步，研学旅游活动的开展也因此难以实现。（表1）

2、主题开发浅表化。鲜明的主题与新颖的产品是军事类旅游景区开展研学旅游成功的关键因素，但天津泰达航母主题公园由于缺乏对市场的必要调研与科学的规划，对主题的开发过于浅表化，研学旅游项目单一，从而造成青少年在游览观光过程中难以形成对公园整体形象与氛围的把握，无法达到沉浸式体验的效果。如，海上军事文化体验区仅仅依托潜艇、驱逐舰、航母以及飞机和轮机模型来突出军事特色，导致景区整体的军事主题氛围并不浓厚，旅游的体验感较差。

3、安全保障不足。景区安全是确保景区秩序井然、保持良好运营的基本前提与保证。若景区安全出现严重失误，不仅会造成青少年与家长的满意度大幅下降，也会损坏整个景区的良好形象。天津泰达航母主题公园的安全隐患主要有两个：其一，目前景区只有一个出入口，而且出口线路经过出售纪念品的商店。这种出入口的安排在节假日期间，容易出现由于人流量较大而导致的偷窃、踩踏等安全事故，造成人员的财务损失与安全问题。其二，航母内油漆味较大，空气流通较差。长期处于油漆味较重的环境中对青少年的身体健康有害，同时航母内部空间狭小，当人流量过多时，空气流通不畅也容易出现呼吸困难等问题。

三、天津泰达航母主题公园研学旅游提升对策

（一）采取灵活价格策略，重制优惠政策。高门票价格的定价方式不仅会提高客源门槛，减少客源，而且还会影响与降低游客的重游率。因此，低门票、多服务策略是未来天津泰达航母主题公园的定价趋势。在具体的价格策略方面：其一，景区可以采取门票分时定价的策略。将一个年度划分为多个时段，针对每个时段制定不同的价格。其二，优惠政策要全方位覆盖青少年学生群体，以低门票吸引学生入园。通过销售有特色的旅游纪念品、设计更多体验项目等方式再进一步延伸产业链增加利润，这样既给予了青少年学生更多的选择权，也能保证景区稳定的经济效益。

（二）深入主题开发，突出景区特色。为了营造沉浸式氛围、突出景区特色，天津泰达航母主题公园可从以下几个方面着手：首先，通过设计一些主题鲜明又具有趣味性的设施来激发学生的好奇心与满足感。如，景区内的休息亭可以设计成潜艇的形状，这样既能为青少年学生提供休憩的场所，同时也有利于烘托和营造景区军事主题的氛围。其次，还可以开发和设计一些新项目与新活动来突出主题特色。如，为了更好地开展爱国主义教育，可以考虑增设我国海军的展览馆，展示我国海军的发展历史与现状，从而突出我国海军的军事力量，培养学生的爱国情怀与民族自豪感。最后，天津作为燕赵大地重要的港口和交通枢纽，在历史上拥有众多著名战役，涌现出了大批的爱国志士与前辈楷模，因此可以通过定期举办大规模纪念活动来讲述英雄烈士的故事，启示青少年尊重历史客观事实，珍惜和平。

（三）消除安全隐患，健全安全保障体系。景区安全问题是一切工作的重中之重，是景区管理中最不容忽视与不可小觑的部分。因此，要依靠各方主体的共同努力来建立健全的安全保障体系。首先，政府相关的部门应该成立工作小组，来组织有关专家、学者对景区进行定期评估、抽查和监督，并以此作为年度考核的依据，保障景区研学旅游的健康有序发展。如，及时通知与督促公园修改景区出口的位置，重新安排合适、合理的出园通道。其次，为避免出现航母与潜艇内的突发安全事件，景区要建立一套内部完善又全面的应急预案，从而保障旅游者的人身安全。最后，校方也要对出行路线和活动安排进行风险评估，制订出一套针对本校学生的应急预案，以便对可能存在的未知事件做出紧急处理，确保后续活动的有序开展。

四、结语

研学旅游作为一种新兴的旅游形式，同其他类型的旅游形式相比，在拓展视野、增长知识等方面具有无可比拟的作用和优势，已然构成现代旅游活动不可或缺的重要组成部分。天津泰达航母主题公园针对研学旅游发展现存问题，需从重置优惠政策、深入主题开发及健全安全保障体系这三个方面着手，从而提升青少年研学旅游的体验质量，实现景区的高质量发展。