基于CAT技术的笔译实训模式研究
——以四川工商学院为例

缪薇

（四川工商学院外国语学院，四川眉山620000）

该研究选取四川工商学院外国语学院2018级本科7班和8班共90名学生作为研究样本进行教学效果对比研究。根据四川工商学院外国语学院人才培养方案，这两个班划分为翻译方向人才班，学生在大三开始学习《翻译理论与实践》课。该课程既有理论知识的讲解，也有笔译实训的操练。笔译实训的目的是为了帮助学生体会和巩固在翻译课程中所学的基本理论知识，并通过实际操练培养学生使用翻译技巧对各类应用文本进行翻译操作的技能意识[1]。2018级7班作为实验班选择在笔译实训室采用CAT（计算机辅助翻译技术）进行实训教学。该笔译实训室是四川工商学院的特色实训室，硬件部分有50台学生用台式电脑，一台教师的总控台和一个投影仪。软件部分由NEWCLASS软件公司做技术支持。系统里有各个用户的登录界面，用户包括管理员、教师及学生这3个角色，用户在选好角色后，输入相应的用户名即可使用，系统设置了各个用户的不同操作内容及权限。2018级8班作为控制班在普通教室采用传统“语言+相关专业知识”进行教学。两个班所授实训内容基本一致，最大的区别就是在教学方法上的不同，一个是传统的“语言+相关专业知识”的模式，另一个则在电脑上融入CAT(计算机辅助翻译技术)进行实践操作，最后对两个班的教学过程和效果进行对比分析。

1 研究实施阶段

1.1 选择翻译材料

目前大多数高校选择的翻译教学素材还是停留在文学翻译和新闻翻译上，而未来学生工作中将面临多元领域的翻译挑战[2]。……