当前农村教育师资队伍的现状调研
——以黄平县野洞河镇为例

田 春 田海霞 王勇丽 张 丽 赵雪峰

六盘水师范学院

随着经济的发展，2020年全面建成小康社会，农民的生活水平不断的提高，但城市教育与农村教育仍然存在巨大的差距。落实适龄儿童接受义务教育就更需要国家政策的支持，贵州省是个少数民族聚居地，此次调研的黄平县野洞河镇中所包含的民族有汉族、苗族、革家、仫佬族、侗族等多个少数民族，主要以苗族和汉族居多，本报告实际调查了贵州省黄平县野洞河镇的野洞河小学、崇仁小学、龙角小学、万峰小学、泥巴寨小学、希望小学，此次调查的对象主要是来自贵州省黄平县野洞河镇老师、学生、家长来进行调研。

一、入学率

表1 黄平县野洞河镇所有小学入学率调查表

2017年10月18日，十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国的主要矛盾转换为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。随着经济的发展，人民的生活水平逐步提高，农村人民对教育的要求也越来越高。经过调查表明现在大多数父母为90后，对小孩的教育非常的重视。大多数父母宁愿异地分居也要把小孩送到城里读书，导致农村学校的入学率大大降低。

由于我国前期国家实行计划生育，大量的年轻人往沿海发达方向去赚钱，劳动力大量的流失。同时为了响应国家号召，人们都坚信优生优育，导致出生率下降，适龄儿童的减少，现在很多小学濒临淘汰，很多小学实行“撤点并校”。“撤点并校”导致学生上学距离过远,交通安全隐患增加,家庭经济负担加重,儿童与父母情感恶化,家长对投入学校建设感情淡漠等。……