浅析小学英语趣味教学课堂的构建

董 蕾

河北省邯郸冀南新区马选学校

积极的构建趣味性英语课堂是不断提升教学效率和培养学生英语学科素养的重要实现路径，小学英语教师要进一步探索有效的方法和对策，全面的提升英语课堂教学的形象性，趣味性和有效性，以不断的激发学生对英语知识内容的学习兴趣，进而让学生以兴趣为驱动和指引，在课堂更加有效的学习相应的英语知识内容，助力学生英语综合素养的培养。

一、利用游戏进行教学,增加课堂的趣味性

游戏在小学时是不能抗拒的,在小学时期的教学中,游戏不仅与小学生的个性和年龄特征相匹配,而且还能增加学习的趣味性。小学英语老师在教学过程中,应根据其学科的特点和教学内容,为学生创造一个较好的游戏场景,把新知识和游戏结合在一起,让学生在玩游戏过程中更好的掌握教学内容,激发学生学习的积极性和兴趣,更好的展现小学英语教学课堂的趣味。例如,小学英语老师教职业等相关词语时,可以组织学生玩角色扮演游戏,首先把学生划分为两个部门,一个组的学生扮演着各种角色,另一组的学生则负责介绍这个角色,每个组之间有两个学生组合,以抽签方式确定其介绍和扮演着的角色,抽签工具则由教师准备,上面写着所学的新单词中英文字样。一个对调在一个循环之后进行,使学生能够在愉悦的游戏中更好地掌握所需学习的词语,提高他们学习的积极度和兴趣度。……