党员骨干教师双培养机制建设促进学校发展的策略

吴金玉 张晓琴

摘要：在当前学校发展战略中，将党员培养成为骨干教师以及将骨干教师培养成为党员这种双培养机制的建立是促进学校发展的有效方式，更是促进提升教育效果，强化学校发展的重要基础。学校教学工作的主要承担者是教师，教师在学校内扮演的角色，同样也是学生全面发展的促进者，也是我国教育事业的继承者与创新者。本文对党员骨干教师双培养机制建设促进学校发展的具体策略进行了分析，提出通过制定完善的双培养计划;创设和谐竞争的环境氛围;完善双培养激励与评价机制;结合现代信息平台促进双培养四方面措施，供学校决策者参考。

关键词：党员;骨干教师;双培养;学校发展

学校的发展和进步，重点在于教师的专业素养和综合素质的提高。教师以较强的专业素质对学生进行综合性的教学，为学生树立榜样作用，是促进学校发展和进步的重要基础。学校发展中，党员与骨干教师的身份是极为重要的，将两种身份以双培养机制进行互相提升，使党员成为骨干教师，学校内的骨干教师培养成为党员，不仅可以促进学校整体发展，更是强化教学效果，提升整体教学质量的有效措施。

一、制定完善的双培养计划

党员与骨干教师双培养计划中，学校内相关领导要加强培养计划的设计，以完善的培养计划作为基础，使教师在参与培养与被培养的过程中，达到提升的效果。对此，学校可以在双培养计划中融入教师活动，将多项活动方案融入至双培养计划中，并以科学的时间设计促进提升双培养计划设计效果以及活动开展效果。……