高校思政教育融入体育课程的路径研究

康学艺

摘 要：高校教育教学改革在不断深化，其根本任务始终围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”进行。现阶段，各学科教学都将思政元素融入其中。本研究阐述了体育课程思政教育的基本内涵和将思政教育融入体育课程的主要价值，并分析了体育课程思政融合的发展路径。

关键词：思政融合;体育课程;发展路径

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。体育教育要树立健康第一的教育理念。健康不仅在于体魄，还在于心理健康和道德健康。

一、体育课程思政教育的基本内涵

高校教育坚持立德树人的根本任务。体育作为高校教育的重要组成部分，应该坚持“育体先立德”的教育理念。幾千年来，立德一直是中国文人讨论的话题。南怀瑾先生在解读《论语》中“德不孤，必有邻”一句时谈道：“自己有道德的涵养，能体用兼备，自然会影响近身的人。《大学》里的修、齐、治、平也是这个道理。一般人往往以现前利益的眼光，批判道德为无用之修养，这显然是错误的认知。……