全程健康教育在老年重症肺炎患者护理中的应用及对QOL评分的影响

吴丹 彭桂香 刘玲

北京积水潭医院急诊科 100096

肺炎在老年疾病中属于最常见的疾病，主要的临床特征为发烧、咳痰、喘鸣声、呼吸窘迫等现象，同时老年重症肺炎的病情发展速度偏快，还存在发病率高、死亡率高的特点，通常对于老年重症肺炎的治疗与护理的效果不大理想〔1〕。此外，老年人的免疫功能以及呼吸道防御功能下降，也是诱发重症肺炎和多种器官功能减退的因素〔2〕。因此，对老年重症肺炎患者给予有效的护理，成为减少患者并发症以及改善肺功能的关键所在。本研究探讨全程健康教育在老年重症肺炎患者护理中的应用效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取该院2017年10月至2018年10月收治的老年重症肺炎患者110例，按照护理方法不同平均分为两组。研究组55例，男34例，女21例；年龄64～78岁，平均(66.1±3.1)岁。对照组55例，男36例，女19例；年龄62～79岁，平均(68.5±2.7)岁。纳入标准：①符合《中国急诊重症肺炎临床实践专家共识》中老年重症肺炎的相关诊断标准；②既往无严重的心脏疾病史；③既往无严重的肾肝功能障碍〔3〕。排除标准：①排除支气管扩张患者；②排除不予配合且精神状态不好的病患〔4〕。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。患者均对本研究给予支持态度，经医院伦理委员会批准。

1.2 方法

1.2.1对照组 采用常规护理。在患者的病房区增加老年重症肺炎的健康知识板块，并制定健康教育方案。为了对患者更好地开展全程健康教育活动，医院科室应当对护理人员进行定期的培训，主要培训内容包括老年重症肺炎基础知识、老年患者心理学、预防护理知识，通过定期的培训来保证护理人员的专业技能，并可以针对不同时期或者不同阶段老年患者的心理以及身体状态制定更适合患者的全程健康教育方式。对……