职教集团视域下药学专业人才培养模式研究

高源 李伟 李淑霞

[摘 要] 在国家出台了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》《国家职业教育改革实施方案》等一系列政策措施的背景下，高职学院要高质量发展必须把高素质技术技能人才培养摆在突出位置。文章仔细分析药学专业高素质技术技能人才培养的困境，依托山东药品食品职教集团推动高素质技术技能人才培养模式探索与实践，深化产教融合、加强校企合作、开展联合培养，注重理论与实践相结合，实现教师、学生、企业三方都受益的共赢目标。

[关键词] 职教集团;人才培养模式;药学专业;高素质技术技能人才

自教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（简称“双高计划”）[1]以来，高等职业院校已由最初的规模、数量扩张转向高质量内涵建设。《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）[2]也明确提出：“经过5—10年左右时间，职业教育基本完成由追求规模扩张向提高质量转变”“高等职业学校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才，重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级……”。高职学院要实现高质量发展，必须把高素质技术技能人才培养摆在突出位置。

山东药品食品职教集团在政策指引下，持续深化产教融合、加强校企合作，仔细分析当前药学专业高素质技术技能人才培养的困境，不断改进和完善人才培养模式，目前已初步构建“三德共育，三室融通，三技共培”药学专业人才培养模式，实现了教师、学生、企业三方都受益的共赢目标。