生活化视角下的初中英语教学分析

安小亚

摘 要：新一轮课程改革的贯彻落实使“以人为本”教学理念成为诸多教师开展教学的指导思想，教师在开展教学时不仅需要进行高质量的理论知识授课，还要时刻关注初中生的学习状态，确保其能够保持较为良好的心态、状态进行知识学习。英语作为初中教学体系中极为重要的科目之一，它不仅能够塑造初中生的语言思维意识，还能够强化初中生自身的语言表述技能，对初中生的全面发展起着不可忽视的作用。生活化教学法作为新式的教学手段，能够有效促进初中英语教学质量的提升，并对初中英语教育的发展起着极为关键的推动作用。

关键词：初中生;英语知识;教师;生活化

初中作为九年义务教育的最后冲刺阶段，此时初中生不仅需要在有限的时间内掌握无限多的知识内容。当下时段，部分初中英语教师自身教学手段过于单一化，难以降低知识内容学习难度的同时，还易导致课堂学习氛围枯燥化，为了有效解决这一问题，教师可以通过生活化的方式进行知识讲解。即教师发挥初中生更加熟悉生活事物这一特点，将初中生熟知的生活事物带入到英语课堂之上，既有利于将抽象的英语内容变得更加具体，还有利于进一步提升初中生知識学习的趣味性，进而加速初中生英语综合素养的培养。

一、在生活游戏教学中发掘学习乐趣

学习乐趣是指初中生能够在知识学习的过程中感到欢乐，并且可以高质量高效率地掌握当前的知识内容。……