合作式教学对小学数学课堂的推动

王芳芳

摘 要：随着社会时代的变革，教育在人们的生活中备受重视，特别是在小学阶段，作为人生打基础的重要阶段，对教学提出了更高的要求，这对于教师的教学来说是一种大挑战。数学作为小学教学的重要组成部分，对学生的思维起着重要的启发作用，但是传统的教学模式使得课堂的教学效果并不理想。反而出现诸如走神的现象，导致课堂学习效率低下，学生的成绩没有明显的提升，这对于教师的教学是致命的。合作式教学的出现使得这一现象得到很好的改善，大大提高学生在课堂上的知识转化率。

关键词：小学数学;合作式教学;活跃课堂氛围;学习效率;师生互动

合作式教学是教师在教学期间发现的一种新式的教学方法，使学生在遇到困难时可以先试着解决问题，帮助学生更好地进行学习。传统教学主要是教师在上课期间进行讲解，学生在课下做笔记学习，但是这样的学习效率太低下，学生对知识的掌握程度也不是很高。采用合作式教学可以活跃课堂氛围，使学生更加热爱学习，提高学生在课堂上的学习效率，帮助学生更好地进行学习。不仅如此，合作式教学还可以增加师生之间的互动，增强师生之间的沟通，提升学生对学习的热爱之情。

一、活跃课堂氛围

学生在小学阶段心智尚未发展成熟，对事物的接受能力还是需要教师来进行引导，數学是一门逻辑性很强的学科，传统的教学方法使得在教学期……